LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA

FRASES:

1.La investigación es la única manera como la pedagogía puede llegar a convertirse en un proceso educativo humano que tiene que cualificarse permanentemente.

EXPLICACIÓN: Por medio de la investigación la pedagogía puede cumplir la meta de ser un proceso constante en la formación del ser humano hacia un desarrollo de la educación.

2.” investigación como una indagación sistemática y autocrítica"

EXPLICACIÓN: La investigación es un proceso de constante auto cuestionamiento porque estamos elaborando preguntas para tratar de hallar una solución realizando una organización sistematizada.

3.    "La curiosidad es peligrosa porque arrastra la necesidad de una transformación social.”

EXPLICACIÓN: Cuando una persona toma la decisión de cuestionarse se vuelve curioso al tratar de buscar la solución o el cambio de un problema.

4. "De hecho un conocimiento más profundo de los fenómenos que se dan en la escuela, una mirada más estructuradora de las relaciones maestro alumno, una curiosidad creciente del maestro por el proceso del conocimiento en la escuela, por la cultura de la escuela, serán la base desde la cual el maestro analice, con mayor pasión, su ambiente de trabajo, su escuela y las relaciones de ésta con el mundo" 

EXPLICACIÓN: Un maestro que centra la base de la educación en la investigación por medio del análisis de las experiencias observadas es un maestro crítico que educa para el cambio.

5. “un maestro no se hace por los años de experiencia que tenga sino por sus clases intensamente vividas.

EXPLICACIÓN: Un excelente maestro se forma cada día gracias a las experiencias enriquecedoras que vive y las aprovecha al máximo.

VOCABULARIO

INVESTIGACION PEDAGOGICA: - Asumir crítica y creativamente el trabajo cotidiano. - Es mirar críticamente las propias prácticas educativas. - Es acudir a la "malicia indígena" para optimizar procesos escolares, atreviéndose a darle salidas creativas y/o divertidas. - Es leer y enriquecer la rutina docente desde otras perspectivas. - Es la manifestación de la curiosidad constante del maestro que se hace cada vez más maduro y sistemático.

ANALISIS: Estudio minucioso de un asunto.

EXPERIENCIA: es una forma de conocimiento o habilidad derivados de la observación, de la participación y de la vivencia de un evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida, es un conocimiento que se elabora colectiva.